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- 10-11提高学生思维能力科学非遗多元特征课程促进全面发展
- 09-29家长应供认教育的有限性也承受自身的有限性放下全知全能的重负
- 09-28筑牢根基体现出以教育科技人才交融支撑高质量发展的前瞻性布局
- 09-26为学生开辟宽广开展空间职业教育是终身教育系统的重要环节
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- 08-25量化考核规范而应重视进程性点评重视学生在项目实践中的参与度
- 08-20高考甚至考研读博改变了自己的命运教育公正已是基本的社会共识
- 08-12学着大人的模样幼嫩的声音里充满了卖家小摊主们自傲和期待
- 08-09而是要扬谷造峰数字化教学有助于实现教育资源高位均衡
- 06-19引导学生在实际问题解决中锤炼身手推动差异化教育和个性化指导
- 06-23学生展开幻想不断提升言语表达的精确性和细腻度真实感和代入感
- 06-05传统教育到国际化教育区以务实举措打造出高品质教育系统
- 07-29教育文明沟通播下的种子终会长成参天大树对跨文明的理解
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- 07-16教育将在学生教师业界专家共同形成的圈层中自然生发恣意生长
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- 06-03硬核方案以法守护育幼底线高标准落地落实学前教育普及普惠
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- 09-03数字赋能教育交融的浪潮中唯有坚守培育全面发展的人这一初心
- 07-18往往只见树木不见森林难以在中小学开扩提质的跨学科科学教育
- 05-22从输血到造血的转变助力边疆教育生态的良性循
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